Reggesteyners mee naar MEP

Op woensdag 14 april vertrekken zes vierdejaars atheneumleerlingen van CSG Reggesteyn naar het provinciehuis in Zwolle om daar deel te nemen aan het ‘Model European Parliament 2010’ (MEP ’10).
Omdat het evenement voor de twintigste maal georganiseerd wordt, is er een extra dag aan vastgekoppeld en gaan de leerlingen op donderdag naar het Europees Parlement in Brussel. Het ‘Model European Parliament 2010’ vindt plaats van 14 t/m 17 april. Het MEP is een simulatiespel van het Europees Parlement. In Overijssel zijn er vijftien vwo-scholen in Overijssel die hieraan deelnemen waarvan Reggesteyn er één van is.

De organisatie verdeelt de deelnemers over verschillende commissies waarbij elke commissie een bepaald thema behandelt. De thema's hebben betrekking op actuele Europese onderwerpen op het gebied van economie, milieu, landbouw, cultuur en onderwijs. De commissieleden discussiëren en debatteren over hun onderwerp, de standpunten van de verschillende commissievergaderingen vastgelegd in resoluties, die worden aangeboden aan de Algemene Vergadering. In deze vergadering worden de resoluties besproken, verdedigd en plenair in stemming gebracht.
Naast vergaderen zijn er ook andere activiteiten: kennismakingsactiviteiten op sportief gebied, een ‘culturele avond, waar de deelnemers van elke school zich presenteren en ‘tot slot een afscheidsfeest. De leerlingen verblijven in gastgezinnen.

Reggesteynleerlingen in het ‘Europese Parlement’
De Reggesteynleerlingen hebben de volgende taken gekregen:
Peter de Jager legt verslag als journalist. Micha van Dorth behandelt het vraagstuk van alcoholmisbruik onder jongeren in de EU, Jabke Tijhuis verdedigt de toenemende mobiliteit onder studenten en Koen van Cooten bereidt zich voor op de afschaffing van EU landbouw-subsidies. Verder wil Rutger Zomerdijk de broeikasgassen in de EU beperken en debatteert Adriaan Bestman over de grenzen van de vrijheid van mening in Europa.

De leerlingen zijn door docent filosofie Erik Braaksma en 5-atheneumleerling Coen Berkhout samen met andere ervaren MEP’ers voorbereid op deze uitdaging. Zij voorzien de leerlingen van bruikbare tips en doen samen met hen debatoefeningen. Daarbij gaat het vooral om het juist formuleren van ontwerpresoluties; een kunst op zich.

Ga terug...