Verrassing door Reggesteynleerling op concert

CSG Reggesteyn werkt regelmatig samen met andere organisaties, bijvoorbeeld op het gebied van kunst en cultuureducatie. Geïnspireerd door het boekenweekthema, dit jaar gericht Mozart, organiseren muziekvereniging KSW, de bibliotheek Hellendoorn-Nijverdal en Reggesteyn op zaterdag 11 maart en maandag 13 maart een bijzonder concert in de Batteurzaal in Nijverdal. Leerlingen 4 havo van Reggesteyn leveren een actieve bijdrage, zij zijn verantwoordelijk voor de programmaboekjes en de decors.

In het kader van de boekenweek 2006 thema: "BOEM! Paukenslag" waar uiteraard Mozart (250 jaar) en literatuur en muziek centraal staat, speelt de KSW in haar nieuwe repetitieruimte aan de van der Muelenweg. Tijdens de eerste uitvoering verzorgt gastspreker Hans Offringa (auteur van ‘Het gecomponeerde kleinkind’) een lezing over kinderen en klassieke muziek. De tweede avond geeft Mozartkenner Bennie Waanders zijn visie op te spelen stukken van Mozart.
De muziekstukken die worden uitgevoerd zijn:
• Ouverture “Cosi fan tutte" van Mozart
• de “Mozart Popsymphony”
• "Candide" van Bernstein, naar een verhaal van Voltaire
• "Les Misérables" van Schönberg, naar verhaal van Victor Hugo
• "Innuendo" van Queen.

Zowel bij Candide als bij Les Misérables maken leerlingen 4 havo van Reggesteyn, die handvaardig-heid en Culturele en Kunstzinnige Vorming in hun vakkenpakket hebben, decors. Omdat deze muziekstukken een verhalend karakter hebben, is het de bedoeling dat de concertbezoekers in en aan het decor moeten kunnen zien, wat in de muziek weerklinkt. Dit betekent onder andere bewegende decorstukken, geprojecteerde teksten en beelden en lichteffecten. Een visuele verrassing dus. Om de leerlingen zo passend mogelijke decors te laten maken, bespreekt de docent alle muziekonderdelen kort voor. Daarbij krijgen de leerlingen achtergrondinformatie over de componist en over de betekenis van het literaire werk.

Leerlingen van school gaan de komende weken aan de slag met decor en met affiches en programmaboekjes. De verhalen en de muziek zijn in de lessen behandeld en dienen als ingrediënten voor hun ontwerp. Het materiaal bestaat enkel uit doek. Staalkabels onder het plafond vormen het raster waar alles aan hangt. Doeken kunnen schuiven, vallen , opgetrokken worden, wapperen, etc. Met lichten en beamers kunnen de leerlingen de betekenis van de verhalen versterken.

Ga terug...